怎样看待关于小孩主动放弃母语方言学习普通话的事情?
怎样看待那些对孩子说普通话的人？
获得语言的途径并非仅仅来源于父母，还有周围的人的熏陶，父母对孩子说普通话，是父母对孩子的一种期望，因为普通话是能否做好对外交流的一个基础，在这个前提下，父母的语言观念是不存在普通话好还是方言好的这一种思想。除了与父母交流，我想在本地的其他语言交流环境中还是以方言为主的。
其实很多父母对孩子说普通话时可能都没有去深究自己为什么和孩子交流会使用普通话，都变成了一种下意识的行为，其实这就是父母对孩子的一种期望和关心。呵呵，一句话，可怜天下父母心。
对于小孩从小学普通话代替土话有什么看法
个人觉得,应该从小教他经常用普通话,这样可以养成习惯,对以后有好处的,土话应该生在本地的话都会说的吧- -!跟本地的人交流用土话会有一种亲切感,而长大以后工作学习用普通话交流就会方便很多
怎样看待儿童说普通话，长大后就说家乡话的情形？
从来没有人特意去学家乡话，却都能说的很有味道，这是件多么神奇的事情啊对吧。至于普通话是国家通用语言不能不学的。
我很少说普通话都讲粤语但我一说起来还是很标准的呀，家乡话是母语，我觉的这样很好得嘛，如果有人连家乡话都不会说那我会鄙视他的
浅谈方言区孩子怎样学好普通话
浅谈方言对普通话的影响
普通话是一张名片，一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。作为一种语言它不仅是社交工具，也是一种文化载体。然而在普通话大力推广大的主流之下，近一个时期，社会上又不时传来“保护方言”、“保卫方言”的口号声。在一场争论后，勿庸置疑，开展普通话应是一项长期而深入的工作。
一、为什么要学说普通话，并从幼儿抓起
（一）幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。我们大班一幼儿中班之前跟随爷爷奶奶在胶东地区长大，入园后，他与大家很难交流，因为胶东口音与普通话的差别很大，所以他不愿说话，性格也变得内向起来，经过近一年半的普通话练习，个别发音还是胶东方言语调。可见，方言影响了幼儿的语言学习和情感交流。
（二）学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，