环境艺术学习是什么步骤？(环艺要怎么学？学习什么？等)
环艺要怎么学？学习什么？等
你好·我是川美环境艺术设计系的··在大学期间·环境艺术设计主要学习PS·3DMAX·这2种软件·以及平面基础和室内空间设计和室外空间设计·要想学好环境艺术设计·要有独到的审美观·
最主要的还是自己喜欢啦·我身边很多朋友都是因为就业的前景而学的环境艺术设计·我觉得这样倒没得什么前途了··呵呵
环境艺术的学习
室内设计与装修，又被称为环境艺术，是为了满足人们生活、工作的需要和精神需求所进行的理想的内部环境设计，与人的生活密切相关，以至于快速发展成为一门专业性很强、十分实用的新兴边缘学科。
环境艺术设计的叫法，始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思考。个别认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年积极带头的人也觉得改的不妥当。
在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。由此我们可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。
另一方面，环境艺术设计就其狭义（围绕建筑的室内外设计）上讲，叫法也算贴切。但其广义的概念和范围就不得了，环境艺术几乎涵盖了地球表面的所有地面环境和与美化装饰有关的所有设计领域。
环境艺术要学些什么？
指导思想与培养目标
指导思想：注重专业基础教学，强调课程设置的系统性、完整性和延续性，提倡各专业方向交叉互动和灵活多样的教学方式，拓展学生的知识面，努力提高学生的综合素质；培养学生的创新精神和创造能力；注重理论联系实际，培养实事求是的良好学风，使学生通过各专业学科的实习，提高实践动手能力和社会适应能力；注重现代设计理论的学习，研究国际最新的设计发展动向，关注本专业的发展趋势和消费市场，强调艺术与科学的结合，倡导以人为本的设计理念，创造活跃的学术气氛和良好的育人环境；这不仅是为学生提供并打造多类艺术设计平台，同时也为学生创造良好的就业前景。
培养目标：本专业培养掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练的手工绘制和利用计算机技术进行环境设计、制作和创新，从事室内外设计、建筑设计、公共设施设计、环境设计的应用型价人才与城市规划设计的高级人才。
业务规格
1、就业岗群：
（1）室内设计方向的同学可以成就事业的职位：
装修工程公司：室内设计师，设计总监、首席室内设计师；
室内设计公司：电脑效果图设计师、建筑设计公司：效果图设计师、三维建筑动画设计师；
公职人员：如博物馆、文化中心、美术馆、图书馆设计人员等。
（2）景观设计方向的同学可以成就事业的职位：
建筑工程公司：景观设计人员、景观环境策划人员、创意与艺术总监；
园林设计工程公司：园林设计师、设计总监、施工管理人员；
房地产公司：景观设计师，景观设计项目主管、景观环境策划人员，设计部经理；
公职人员：如建筑设计院、城市规划院，城市管理部门等。
2、能力分析：
A、具备外语和计算机应用的基本能力；
B、掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识；
C、具备较强的美术基础能力，具备较高的艺术修养；
D、具有较强的手绘及电脑辅助绘图能力；
F、具备较强的设计和实施方案的能力；
E、具备初步的科研能力。
3、资格证书：本专业学生毕业时，除修完各专业课程外，还应取得大学英语专科A级证书、全国计算机等级考试证书、商业美术师证书、装饰施工员上岗证、装饰工（高级工）证书、设计师从业人员资格证书。
专业主干课程及实践课程
景观设计方向：素描、环境艺术设计概论、专业设计基础、色彩、三大构成（平面、色彩、立体）、透视与制图、雕塑、建筑概论、人体工程学、建筑设计初步、室内外环境设计、园林植物种植设计、施工材料与预算、景观工程施工与管理、工程制图、城市规划、公共景观设计、园林设计、城市规划、环境摄影
环境艺术设计具体是学什么？
我就在学这个专业,每个学校设定的课程是不一样的~我们学室内室外环境设计
室内一般做家装,酒店,商业空间室内
室外做园林小区规划,还有建筑外观等等一些
也需要学习写史论方面的东西