地理教师如何获取等高线地形图

地理命题中如何获得等高线地形图

这个得看具体的题目了.一般题目都会给出图片的.放心.望采纳

如何获得等高线地图

只要在地图上均匀采集了一定密度的高程点,就可以根据算法生成等高线.目前很多软件都内置了生成等高线的算法,比如cass,arcgis等

怎么看地理等高线图?

看弧线弯曲的方向 一条线上的海拔高度一样. 密集说明高程的变化大,坡度也比较陡. 稀疏说明高程的变化小,坡度也比较缓. 向高凸自然是说明高地,向低凹说明是低地. 从等高线可以看出整个的地理高程特征.等高线也就是说有相同高程(或者说是海拔)的点的连线. 从等高线可以分辨出山地、平原、陡坡、缓坡等等.

初一地理等高线地形图

初一地理等高线

初一地理地形图怎么画

初一地理上册如何画图

初一地理画地图怎么画

七年级地理等高地形图

初一等高线地形图判读

初一地理地形图的判读

怎麽画地理初中的等高线地形图

1.首先,把大致范围确定出来,也就是画出一个长方形; 2.根据等高距,确定适宜的比例尺; 3.描点; 4.连线:用平滑的曲线连接各点. 大致就是这四部.

如何制作等高线地形图

首先连接地性线即山谷线、山脊线;连接上下相邻二点,利用内插法计算计曲线的通. 表示时可不闭合,但应表示至基本等高线间隔较小、地貌倾斜相同的地方为止.

如何正确判断等高线地形图

第一,应掌握等高线图的基本特性. ①数量上的特性,看等高线的数值,读出任一点的海拔高度,比较两点的海拔高度可换算温差,以两地的水平距离测算地面实际距离.

如何判读等高线地形图?

把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线.垂直投影到一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线.等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线,所以等高线是闭合曲线.等高线的特性有:(1)位于同一等高线上的地面点,海拔高度相同.(2)在同一幅图内,除了悬崖以外,不同高程的等高线不能相交.在图廓内相邻等高线的高差一般是相同的,因此地面坡度与等高线之间的水平距离成反比,相邻等高线水平距离愈小,等高线排列越密,说明地面坡度愈大;相邻等高线之间的水平距离愈大,等高线排列越稀,则说明地面坡度愈小.因此等高线能反映地表起伏的势态和地表形态的特征.

地理必修一如何看地形图

如果是分层设色地形图(彩图),利用图例判断什么样的颜色表示多少海拔高度,平均海拔在200米以下的是平原,一般用绿色表示;200-500米之间表示丘陵,一般是一种淡黄色;500米以上表示高原和山地,颜色较重,有点偏棕色. 如果是等高线地形图,可以直接判断等高线上标注的数字来判断其海拔高度,判断标准同上. 另外如果在等高线地形图上,等高线是封闭的,若中间数字大四周数字小表示山地,右中间数字小四周数字大则表示盆地,如果等高线向数字大的方向弯曲表示山谷,如果等高线向数字小的方向弯曲表示山脊,如果有多条等高线重合就表示是个陡崖.

初一地理上册等高线地形图怎么画,(详细一点)我这方面学的不太.

高原:一圈一圈的同心圆,越靠近中心的圆所标的数值越大,代表它的海拔越高 盆地:和高原的图相同,数值正相反,代表中心的海拔低 丘陵:在一个区域内,有许多小的形同于高原的等高线图,其标注的值相差不会太大,否则就成山峰了 山地:图形也类似于高原,不一定是圆形,在一个圈内,可能有两个或多个小圈,代表山峰 如何识别:看每条线上标的数值,数值越大,代表海拔越高,如高原山地等;数值越小,海拔越低,如盆地.至于学习方法,多看些旅游节目增加兴趣,多做题,找到规律,多看些书或电视,不是课本也没关系,增加常识,很有用,地理就没什么的难的了

怎样学习地理的等高线

简介将地图上,将海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线.相邻两条等高线的高度差,叫等高距.用等高线表示地面高低起伏的地图,叫等高线地形图.在等高线地.