教师晋级看教龄还是工龄 教师任现职是评还是聘

这要看各地具体的规定多数地方教龄=工龄,如(教龄、工龄的计算均精确到年,不精确到月、日. 教龄公式是:教龄=现在年号-参加教育工作时年号 如:1982年参加教育工作至今(2006年),教龄是2006-1982=24(年) 工龄公式是:工龄=现在年号-参加工作时年号+1 如:1982年参加工作至今(2006年),工龄是2006-1982+1=25(年) 正规的师范毕业生,工龄比教龄多1年.) 和职称有关的当然是教龄,只要教龄够30年了,将来养老金是100%.

教师的工龄是指参加工作至今的时间,基本是连续计算的,有时还将在校读书时间也计算在内(还有以前是做别的工作的,与教学无关的,但也计算在内).而教龄是指参加教育工作至今的时间,上述的一些特殊情况都不计算在内.

教师退休,是按照工龄计算退休金,不是按照教龄计算,工龄包括了教龄,教龄只是作为是否增加退休金的一个条件,年满30年教龄的,可以领取工资的100%作为退休金,如果教龄不足30年,在计算退休金时,不起作用.

工龄是指你从事工作的所有年限,包括教龄,教龄是你从事教育工作的年限,一般来说,工龄要多于教龄,职工退休是按照工龄计算的,工龄越长,退休费越多,而教龄,是专门为教育工作者规定的工作年限,按照国家规定,教龄达到30年的,按照100%支付退休费,所以,教龄和工龄都很重要,你的教龄,应该从从事教育时间开始计算,代课期间也是计算工龄和教龄的

教龄和工龄的区别有:1、适用的对象范围不同:工龄,是指职工自与单位建立劳动关系起,以工资收入为主要来源或全部来源的工作时间;教龄是指教师从事教学工作的.

一般工龄只参与积分,积分高的才能参与评审.

工龄是累计计算的.但如果是指签订无固定期限劳动合同的条件之一时,则是指“在该用人单位连续工作满十年”的.

1.上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限,计算为教龄. 2.由各级各类学校调入上述学校的教师,原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄. 3.民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算,应按其工龄计算的有关规定办理. 4.曾在冤假错案间断教育工作,现已平反纠正,继续从事教育工作的教师,其间断的时间,可心计算为教龄. 5.在历次政治运动中,曾在职带薪下放的教师,其间断教育工作时间,可计算为教龄. 6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄.

教师职称评定是按学历+教师岗位工作年限(教龄)来综合评定的,当然前提是要具有相应的中学教师资格证.本科学历,教龄满2年(第3年),可以评中学二级教师;教龄满5年(第6年),可以评中学一级教师.教龄满10年(第11年),可以评中学高级教师.

工龄是参加工作的年限,教龄是在教学岗位的年限