高中生物遗传的一些问题？ 生物遗传题经典题目

1.是对的,一组染色体的个体就是单倍体,但单倍体不一定都只有一组染色体.2基因分离定律:在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分离而分开,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代.即Aa会分成A,a 发生在减数第一次分裂后期 自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在减分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合.比如AaBb,他们就会自由组合.即Aa分成A,a,Bb分成B,b.然后互相组合.也发生于减数第一次分裂后期

【答案】1/3;5/12;1/4 【解释】 1.判断甲病和乙病的遗传方式: 甲病:由第二代3号和4号正常,生出患病的女儿,或者由第二代5号和6号正常,生出患病的女儿,均可以判.

单基因遗传病包括三种 1.常染色体隐性遗传病:白化病,先天性聋哑,苯丙酮尿症等 2.常染色体显性遗传病:并指,软骨发育不全,抗维生素D佝偻病等 3.X染色体隐性遗传病:进行性肌营养不良,血友病,色盲等 多基因遗传病(唇裂,无脑儿,原发性高血压和青少年型糖尿病等) 染色体异常遗传病包括两种 1.常染色体病:21三体综合征(先天性愚型) 2.性染色体病:特纳氏综合征(性腺发育不良)

(1)①答案:1/4.解:表现为M的雌果蝇基因型是CC,表现为N的雄果蝇的基因型是. 解:由于是伴性遗传,所以亲代的基因型是XcXc*XCY,F1代为XCXc:XcY=1:1,也就是.

咱们先来复习下关于血型遗传的基础知识(高中生物了解一下). 人体的血型,是由一对染色体上的A、B、O三个等位基因决定的,其中,A、B都是显性基因,O是隐形基因,一般.

对有价值的自然生态系统和野生生物及其栖息地予以保护,以保持生态系统内生物的繁衍与进化,维持系统内的物质能量流动与生态过程时就地保护.某些野生动物因为栖.

《DNA的复制》说课稿各位评委、老师:大家好,我今天说课的题目是高中生物必修2第三章第三节”DNA复制”这部分内容,接下来我就从以下几个方面来说说这一节课.

遗传病的遗传方式 遗传特点 实例 常染色体隐性遗传病 隔代遗传,患者为隐性纯合体 白化病 常染色体显性遗传病 代代相传,正常人为隐性纯合体 软骨发育不全症 伴X染色体隐性遗传 隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性 色盲、血友病 伴X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性 抗VD佝偻病 伴Y染色体遗传病 传男不传女,只有男性患者没有女性患者 人类中的毛耳

先给你解释一下分离定律 一对基因在杂合状态中保持相对的独立性,而在配子形成时. 嘿嘿,希望能帮到你,我是学生物的,有什么其他问题也可以来问我

遗传学的研究范围包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现三个方面.遗传物质的本质包括它的化学本质、它所包含的遗传信息、它的结构、组织和变化等.